BDE startet Finanzbildungsprogramm für Studenten
Der Banco de España hat sein erstes universitäres Finanzbildungsprogramm an der Universität Castilla-La Mancha gestartet. Es richtet sich an junge Menschen, insbesondere aus nicht-wirtschaftlichen Fachbereichen.
Fokus auf junge Menschen
„Heute ist ein sehr wichtiger Tag für den Banco de España“, sagte Inés Calderón, stellvertretende Generaldirektorin für institutionelle, europäische Beziehungen und Transparenz.
„Mit dieser Initiative, die gemeinsam mit der Universität Castilla-La Mancha vorangetrieben wird, beginnt unsere neue Phase der Finanzbildung, mit Fokus auf junge Menschen. Das Projekt zielt darauf ab, Studierenden aller Fakultäten, insbesondere derjenigen, die nicht mit Wirtschaft oder Finanzen zu tun haben, eine Ausbildung zu ermöglichen, damit sie fundierte Entscheidungen treffen können.“
Das Programm ist durch eine Vereinbarung zwischen beiden Institutionen geregelt, die zunächst vier Jahre läuft und um weitere vier Jahre verlängerbar ist.
Es schafft den Rahmen für die Gestaltung, Durchführung und Bewertung des Bildungsangebots.
Online-Kurse mit Leistungspunkten
Im ersten Semester des akademischen Jahres 2026/2027 wird der Kurs 'Finanzen fürs Leben' für Studierende der Fakultät für Bildungswissenschaften am Campus Albacete angeboten.
Die Universität erwartet rund 500 Anmeldungen.
Im zweiten Semester ist eine Erweiterung des Angebots mit dem Programm 'Finanzen für die Zukunft' geplant, das auch Studierende anderer Fachrichtungen ansprechen soll und Themen wie Berufsleben und Unternehmertum behandelt.
Beide Programme werden online in Echtzeit über das 'Aula de Competencias Transversales' der Universität durchgeführt und mit Leistungspunkten anerkannt.
Für zukünftige Durchgänge wird an einer Ausweitung des Angebots auf alle Studierenden der Universität Castilla-La Mancha gearbeitet.
Vorbild für landesweite Expansion
Dieses Pilotprogramm ist ein wichtiger Schritt für die Finanzbildung in Spanien und könnte als Blaupause für weitere Kooperationen dienen.
Die Fokussierung auf nicht-wirtschaftliche Studiengänge ist strategisch klug, um eine breitere Wirkung zu erzielen.
Der Erfolg wird jedoch maßgeblich von der Reichweite und der Qualität der Online-Kurse abhängen.